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步骤5：糖心直播培訓中，張靜副校長首先深入解讀了有品質的校本教研應具備的三個主要特征：學生立場、過程紮實、成效顯著，鼓勵大家在新的學期裏基於“學生立場”做讓師生長本事的校本研究，通過研究成果轉化讓學生擁有來自課堂的真本事。接下來，從縱向學科主題大教研和橫向年級集備教研兩個層麵提出了學校的主張、基本實踐模型與具體操作要求，引領各學科、各年級不斷提高教研品質。案例引領思策略接著，王金好主任從“製度保障 問題導向——精細準備 優化過程——勤於反思 持續跟進”三個維度，以數學學科一次主題教研“學課標用課標之幾何直觀教學研討”為例，詳細解讀了教研工作的具體做法。生動的案例讓領航團隊成員在今後引領教研教學中有了範本，學科分管領導、年級教研組長紛紛表示會將案例中分享的路徑與方法用於學科實踐，不斷改進學科教研工作，努力讓教研成為學校質量提升的引擎。今後學校將采用“專題培訓、設崗曆練、任務驅動、評價激勵”四種主要策略持續提升學校領導幹部和教研組長兩支領航隊伍的引領力、組織力和服務力，夯實學校管理基石，為海韻教育高質量發展提供動力支撐。。
步骤6：《千金直播》那如何才能控製咖啡的萃取呢？科學家們已推導出程序模型來實現萃取率的調節，輔助製作出美味的咖啡。咖啡萃取用數學模型輔助製作美味咖啡由數學家、化學家、材料科學家和咖啡師組成的研究團隊建立了一個數學模型來模擬真實的衝泡咖啡條件。他們製作了特定的研磨咖啡裝置模型，其中包含成千上萬咖啡顆粒與衝泡咖啡的水。由於咖啡顆粒數量多，且排列方式複雜，因此研究者通過數學運算將模擬方程重複了數百萬次，並在此過程中不斷灌入水來模擬真實的衝煮咖啡條件。通過數學模型來預測有多少固體咖啡最終會溶解在水裏，即咖啡的萃取率。濃縮咖啡籃幾何形狀示意圖通過求解一係列方程發現，構建的模型能準確預測在現實生活中咖啡的萃取率。他們設想，當咖啡粒足夠大時，水會快速地流過咖啡粒；當咖啡磨得細一些時，較小顆粒的比表麵積會更大，更大的比表麵積意味著與水的接觸麵積就會更多，因此可以迅速萃取物質。但是事實上當咖啡粒磨得過於細小時，與設想恰恰相反，過於細小的顆粒會堵塞水流動的縫隙，從而阻礙了萃取，而不是幫助萃取。咖啡師的目標不僅僅是製作美味的咖啡，這樣美味的咖啡還必須是可重複製作的。所以研究者通過測定不同條件下咖啡萃取率的重現性來評價製備咖啡口感的重現性。數學模擬理論結果顯示，當咖啡質量較少時，水在較淺的咖啡床中流動得更快；同時，咖啡粗磨時形成的顆粒更均勻，萃取咖啡的重現性更好，在構建的模擬方程中更易實現對咖啡萃取率的預測。。
步骤7：诺珏直播　　“去年，模具行業企業麵臨著資金流動性不足、用工成本上升等問題，加上疫情阻礙了業務承接和市場拓展，給行業造成了一定影響。”台州市黃岩模具行業協會會長虞偉炳說。麵對困境，大批企業積極蓄勢、自救。“不少企業通過技術改造，采用自動化生產，轉型數字製造，並以管理增效、質量提升、開拓新渠道等方式努力增加效益。”虞偉炳表示，特別是政府部門在稅費、信貸支持等方麵也出台了一係列惠企紓困政策，並做到頂格兌現，還組織幹部入企精準服務，全力解決企業急難愁盼問題，提振發展信心。“眼下，隨著新能源汽車、太陽能等創新技術站上風口，高精端模具用途更廣，可以說，黃岩模具前景不可估量。”虞偉炳說，今年將進一步提升行業服務，增強與模塑人才培訓中心、院校等合作，並組織企業參加國內外展會，帶領模具企業邁向高端，更上一層樓。量大麵廣的中小微企業，同樣在模具產業鏈上保持活性、貢獻力量。新的一年，台州市大安塑料模具製品有限公司總經理盧輝信心滿滿。這家企業主要生產日化用品、消殺產品的包裝，新一年的訂單已排到4月份。麵向未來，黃岩智能模具產業集群新智造試點確立了總體目標——力爭到2025年，黃岩模具產值規模達到500億元，基本建成為高端塑料模具製造基地、智能模具創新基地和新智造“產業大腦”示範基地，成為具有國際領先和國內引領地位的世界級智能模具產業集群。（記者王俊祿、顧小立、鄭夢雨）。

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